319开拓前行 青春报国

开拓前行 青春报国

安庆一中龙门高三8班 甘逸然 指导老师：范学建

彭士禄将青春献给核潜艇，王硕威将青春献给新航母，当代青年将青春献给现代化。开拓前行，青年先锋。

青少年最熟悉的是语言文字。就让我们从语言文字开始吧。人类从甲骨文到金文，是一个开拓。因为书写的器材发生了变化，文字的书写也相应有了改变。由金文到楷书，又是一次开拓，出现了中国独特的书法艺术。我们不断开拓，语言文字由表情达意的实用功能到给人类带来享受的审美功能。而到如今互联网时代的到来，我们不再局限于纸笔书写，已经实现了无纸化办公，已经实现了视频通话，这些都是语言文字在不断开拓前行中达到的新高度。

开拓前行，造福人类，青年理应冲锋在前。

1958年，青年彭士禄学成归国，致力于中国核潜艇的研究。次年，苏联拒绝援助中国研究核动力潜艇。毛泽东主席面对困境，豪情万丈地宣言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”以彭士禄为代表的热血青年备受鼓舞，决心自力更生、艰苦奋斗尽早研制核潜艇。在这些科学工作者的不断开拓中，中国终于在1970年成功研制出第一艘攻击型核潜艇。青年彭士禄成为中国第一任核潜艇总设计师。他将全部的热情和精力通通贡献在中国核动力的事业中，为国而生、不懈奋斗。他是当之无愧的中国核动力领域开拓者、奠基者。王硕威担任副总设计师研制弹射型航母福建号，杨利伟驾驭神舟五号飞向太空，栾恩杰参与研制地潜导弹“巨浪一号”， 他们都是为国开拓的时代青年。无数青年开拓创新为当代青年树立青春报国好榜样。

开拓前行，青春报国，需要青年具备足够的实力。脚踏实地，奋勇向前，我们努力学习科学文化知识，为将来科技报国奠定基础。彭士禄在延安成为模范生，在苏联学习36门课程有33门优秀；王硕威十八岁进入华中科技大学学习船舶知识；航天员刘洋从太空返回后到清华深造。无数热血青年努力学习科学文化知识，学成报国，奔赴祖国最需要的岗位，在各自领域做出独特的贡献。当代青少年正值学习的好时光，一定要抓住机遇，夯实根基，成为“有本领”的一代新人。

彭士禄、王硕威、杨利伟、黄文秀……他们在青年时期闪耀着自我的光芒。这一束束光芒不仅照亮他们自己的人生道路，也将照亮中国的发展路途。

青春年少，开拓有为。我们对未来都有着无限的憧憬和向往，我们对自己充满希望，我们对国家无比热爱。我们应将青春的无限动力奉献给自己心爱的祖国！

青年兴则国家兴，青年强则国家强。复兴中华的百年梦想已然落实在我们肩上。让我们学习前辈，科技报国，开拓前行，青春闪光。